¿Cómo empezar con el material imprimible para crear proyectos?⁣

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– ¿Imprimir, plastificar?⁣

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No hay una respuesta estándar, solo puede darse a través de la observación. En casa no plastificamos, imprimimos en cartulina y las peques tienen cuidado con el material. Si imprimiera algo para Lola que quisiera que usara sin supervisión, si plastificara, pero en mi forma de entenderlo, con menos de tres años hay que adaptar mucho cómo presentamos el material (tiene muchísima más utilidad en el segundo subplano de mente absorbente y en primaria).⁣
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Otra opción es meter el material en sobres de plástico reutilizables, los tenemos desde hace años y son muy útiles. Usos posibles: escribir con rotulador y borrarlo para que lo use otra peque (escribir sus primeras palabras, trabajar ortografía….. Una opción chulísima también es utilizar rascas.
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– ¿Organizar?⁣
Lo que está disponible, lo tenemos en unos «colocaplatos» que venden en IKEA, son de madera y tienen el tamaño ideal. ⁣
Lo que guardamos para sacarlo en otro momento, lo tenemos en carpetas de fundas, clasificado por edades (3-6/6-9/9-12) y áreas (mate, geometría, lenguaje, historia, geografía, ciencias naturales…)⁣
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– ¿Usos del material?⁣
Dependiendo del material y las necesidades del peque será uno u otro. Con un peque de 2-3 años podemos trabajar lenguaje o relacionar objeto en plano/3D. Con los de casa de niñ@s podemos trabajar con las tarjetas tres partes (son autocorrectivas, permiten que puedan conocer donde han «fallado», lo entrecomillo porque el error es aprendizaje). En taller los peques pueden usar las tarjetas, hacer libritos, utilizarlos para hacer sus propios cuadros resumen-murales-lapbooks… En casa además a veces proyectamos en la pared y cada una trabaja de una manera (por ejemplo banderas, pues unas las pintaran simplemente, otras podrán escribir el nombre del país, otras la situarán en el mapa y otras podrán conocer su contexto sociopolítico).⁣
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¿Cómo empezar?⁣
A través de la OBSERVACIÓN.

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